Ieder kind heeft zijn eigen unieke karaktertrekken, talenten en probleempjes. Toch worden in scholen leeftijdsgenoten in eenzelfde ruimte geplaatst, waar ze geacht worden op het tempo van de leerkracht kennis te absorberen. Hierdoor zal een kind zich tijdens de ene les vervelen, terwijl een andere les veel te snel voorbijgaat. Uit deze probleemstelling is het zogenaamde ‘personalized learning’ ontstaan. Bij deze pedagogische methode krijgen kinderen de kans om leerstof te verwerken op hun eigen tempo, via een aangepaste methode en met het oog op hun bestaande interesses. Door gebrek aan personeel, geld en tijd waren er in het verleden erg weinig scholen die een dergelijke leermethode konden aanbieden. De opkomst van technologie en het internet hebben de deuren echter wagenwijd opengezet voor alternatieve leermethodes.
